《揠苗助长》的寓意故事，相信很多人都是知道了，但要我们讲述给孩子听的话，可能有的朋友就不知道如何讲解了。其实，我们给孩子讲《揠苗助长》的故事，是想让孩子明白一个道理，明白世间万事万物都有它的成长规律，我们不能人为地去破坏它，否则会造成一些无法挽回的后果。
《揠苗助长》的寓意故事，相信很多人都是知道了，但要我们讲述给孩子听的话，可能有的朋友就不知道如何讲解了。
其实，我们给孩子讲《揠苗助长》的故事，是想让孩子明白一个道理，明白世间万事万物都有它的成长规律，我们不能人为地去破坏它，否则会造成一些无法挽回的后果。
宋国时，有个农夫，他生性比较急躁，做事情总是讲求效率，从来不计较后果。
一年，正值农忙时节，他每每走到庄稼地里就叹气，因为他嫌禾苗长得太慢了。
一连十天半个月过去了，可是还只是见到庄稼地里的麦子只吐出了点点嫩苗。
农夫想，要接出麦子，这要等到何年何月啊！
这天，农夫又来到庄稼地里，他实在等得不耐烦了，便跑到地里将禾苗一棵一棵地拔高了一截。
经过他这么一番操作之后，田地里的禾苗果真长高了一点儿，比领边的禾苗都高出一截。
农夫兴致勃勃地跑回家，将自己的所作所为告诉了家里人。
他的儿子听了之后很诧异，赶紧跑到地里去看，结果发现禾苗全都被太阳晒蔫了，全都枯死了。
农夫此时，正纳闷这是怎么一回事，难道自己做错了什么吗？
《揠苗助长》的寓意
《揠苗助长》，一个古老的寓意故事，最后演变为成语流传下来，这个寓意故事告诉我们一个道理，世界上的任何事物，都有自己的生长规律，我们不能人为的去破坏它，而且也改变不了的，一旦被人为破坏了它们的生长规律，就会导致无法改变的后果。
自然界和人类社会，都有它们各自的发展、变化规律，这些都是客观存在的规律，是无法通过主观意志转移变动的，我们不能违背它、改变它、破坏它，只能顺应它、利用它、认识它。否则因为自己的无知，可能造成无法弥补的后果。
现如今，很多父母不自知，对于孩子的教育问题，很多都存在着拔苗助长的行为。比如：
1、过早的让孩子学单排轮滑，要知道孩子年龄太小是不适合学习这个的，单排轮滑需要将双腿向外侧撇，年龄过小的孩子容易落下腿部毛病（八字腿、腿部变形），等到孩子7岁以后再学最合适；
2、过早让孩子骑脚踏车，孩子太小是不适合学脚踏车的，因为他们的肌肉力量很薄弱，骑行时下肢要费力，所以等到孩子5-6岁时学习自行车最合适；
3、过早让孩子学钢琴，这样的行为也是不好的，因为孩子还小，手指关节发育还不成熟，过早的练习钢琴，会损伤他们的手指、骨骼、关节等发育，可以等到孩子6岁以后再学习；
4、过早传授成人绘画技巧，这样的行为不合适，孩子6岁以前，正是他们想象力、创造力爆棚的时期，这个时候你让孩子一板一眼的学习成人绘画技巧是不可行的，会抹杀他们的想象力和创造力。
喵喵姐：以上的《揠苗助长》的故事，妈妈们一定要讲给宝宝听哦！
（本文图片来自网络）
