鼓励孩子大胆创作在亲子共读图画书的过程中，家长也可以引导孩子关注图画中的细节，鼓励孩子根据自己的理解和想法，对故事中原有的情节进行改编。不论孩子创作的剧情如何，一定要小心呵护孩子的创造欲，不要打击孩子的积极性。在这样愉快的问答中，孩子们可以学会了解自己，了解他人，同时还能学会站在别人的角度看待问题。
年龄小的孩子看不懂书里内容，家长可以讲给孩子听;给孩子读图画书的时候可以大声读，和孩子一块儿阅读的时候家长要和孩子互动;可以将书中的内容在生活中体现;家长还可以鼓励孩子大胆改编和创作。
亲子阅读：图画书怎么教
家长给孩子讲内容
对于年龄较小的孩子来说，他们并不能看懂图画书里的内容，因此需要家长把故事讲出来。在讲故事的过程中，家长可以和孩子一起读图片，问他图片上是什么，如果是小狗，还可以问他小狗是怎么叫的，或者问他图片是什么颜色，多和孩子互动，这样可以使孩子融入故事里，对故事的发展感兴趣，还可以增进亲子关系。
体验式阅读
如果图画书里有讲解到什么好吃的食物，家长可以和孩子一起做书上的食物来吃，这样更能加深孩子对食物的认识，同时还能锻炼孩子的动手能力。
还比如读到《小鸡球球》，可以想办法让他去认识一下真的小鸡，让他听听真的小鸡的叫声，摸摸真的小鸡的绒毛，这种让阅读溶于生活中，又在生活中体验了的方式能加深孩子的印象，增加阅读的兴趣。
鼓励孩子大胆创作
在亲子共读图画书的过程中，家长也可以引导孩子关注图画中的细节，鼓励孩子根据自己的理解和想法，对故事中原有的情节进行改编。不论孩子创作的剧情如何，一定要小心呵护孩子的创造欲，不要打击孩子的积极性。在给孩子讲述的过程中可以引导孩子联系生活场景，邀请孩子一起思考，比如：“你认识的小朋友里谁最像古立?为什么呢?”在这样愉快的问答中，孩子们可以学会了解自己，了解他人，同时还能学会站在别人的角度看待问题。
