相传“墨子为木鹞，三年而成，飞一日而败”。春衣称体近清明，风急鹞鞭处处鸣。最是儿童行乐事，置身檐瓦放风筝。结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。今年寒食好风流，此日一家同出游。放风筝中得到乐趣的，不仅仅是儿童，还有成年人甚至老年人。晚凉退食无馀事，坐与儿曹挽纸鸢。蓝天飘飘的风筝，给渴盼美满爱情的闺中女子带来渺渺的希望。三较场中宽敞好，儿童逐队斗风筝。在征文及网络文学作品大赛中多次获奖。
扶摇直上一线牵
——飘飞在古诗词的风筝
柳条搓线絮搓绵，搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力，带将儿女上青天。
——明·徐渭《风鸢图》
明媚的春天，阳光笑呵呵的，喜鹊、黄鹂、布谷等各色鸟儿，聚在河湄翠柳林中开起了起音乐会；麦苗绿油油的，菜花金灿灿的，彩绘出三月的锦缎，正是踏青放风筝的好时节。
一百四日小寒食，冶游争上白浪河，
纸鸢儿子秋千女，乱比新来春燕多。
——清·郭麟《竹枝词》
举目仰望，碧空如洗的蓝天上，蝴蝶、燕子、雄鹰、金鱼形态各异的风筝当空飞翔，赏心悦目。郭麟的诗生动地描述了当时人们放风筝的欢乐情景。你看，清风中风筝上下翻滚：
昂藏意气入云烟，喜放风筝到九天。
要识扶摇能直上，全凭一线手中牵。
——清·郑用锡《小孙放风筝志勖》）
风鸢放出万人看，千丈麻绳系竹竿。
天下太平新样巧，一行飞上碧云端。
——清·杨米人《都门竹枝词》
古人叫风筝为“纸鹞”或“纸鸢”。
相传“墨子为木鹞，三年而成，飞一日而败”。这只“木鹞”应该就是中国最早的风筝雏形。
从隋唐开始，造纸业发达，民间开始用纸来裱糊风筝。《武林旧事》记载：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”
唐代晚期，因为有人在风筝上加入了琴弦，风一吹就发出古筝那样的声音。据明代陈沂的《询刍录》云：“五代李邺于宫中作纸鸢，引线乘风为戏，后于鸢首，以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣。”于是就有了“风筝”的叫法。
夜静弦声响碧空，官商信任往来风。
依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。
——唐·高骈《风筝》
高骈这首诗印证了《询刍录》里的说法。
春衣称体近清明，风急鹞鞭处处鸣。
忽听儿童齐拍手，松梢吹落美人筝。
——清·杨韫华《山塘棹歌》
古人还有放风筝能避邪、放晦气的说法。《红楼梦》里描写：“黛玉笑道：可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放晦气。”
何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。
——清·骆绮兰《春闺》
断线的风筝，“这一去把病根儿可都带了去了”。因而，别人放断了线的风筝不要拾，那是放掉的“晦气”。
偷放风鸢不在家，先生差伴没寻拿。
有人指点春郊外，雪下红袄便是他。
——明·徐渭《题风筝画诗二十五首》
诗中的儿童胆子太大，上课时竟然趁先生不注意，偷偷地溜出去放风筝。老师让同伴去捉拿，没有找着。不过鲜艳衣服出卖了他的踪迹。孩子的确天真、淘气。放风筝是孩子的一大乐事。
槐榆舒绿柳含青，阵阵东风拂面生。
最是儿童行乐事，置身檐瓦放风筝。
——清代轶名诗
他们兴致勃勃，乐此不疲。古诗词中写孩子放风筝的最多。
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
——陆游《观村童戏溪上》
儿童骑着竹马牵着风筝在地面上奔跑，只顾仰脸看“纸鸢”，不料却晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里。孩子天真可爱、欢乐自在的神态跃然诗中。
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。
——清·孔尚任《燕九竹枝词》
这群孩子有点急躁，也有点笨。没有风就放风筝。风筝飞不起来，好不扫兴；还骂天公不给力，不给点风。可谓憨态可掬！
放风筝还成就了清代庄有恭的“神童”之名。庄有恭儿时放风筝，落到将军院里，他便闯进将军府要风筝。将军正与客人下棋，喝问他：“小孩来干啥？”庄有恭据实回答。将军问：“你会对对子吗？”庄有恭回答说：“对对子，有什么难的！”“能对几个字的对子？”“一个字能对，一百个字也能对。”将军就指着壁上一幅画道：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄有恭指着两人对弈的棋局应声答：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”从此他的文名大振。
今年寒食好风流，此日一家同出游。
——唐·元稹《寒食日》
放风筝是老少皆宜的娱乐健身活动，适合举家出动。
我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯。
那能更驻游春马，闲看儿童断线时。
——明·徐渭《题风筝画诗》
这首诗如画卷一般徐徐展开，让我们看到春天里，老幼争放风筝的情景。《续博物志》中说：“春日放鸢，引线而上，令小儿张口而视，可以泄内热。”放风筝这种活动，让人们呼吸到了早春的新鲜空气，锻炼身体。放风筝中得到乐趣的，不仅仅是儿童，还有成年人甚至老年人。
晚凉退食无馀事，坐与儿曹挽纸鸢。
——宋·贺铸《局中归》
出从父老观秧马，归伴儿童放纸鸢。
——宋·陆游《题斋壁四首其四》
老人虽不一定牵线放飞，却分享到儿孙的快乐。
花信几番凭妾寄，情丝一缕被郎牵。
——清·吴我欧《美人风筝》
风筝里还有泪水离别与相思。细线能牵千里远，一端系着在闺中的女子，一端系着离别的情郎。蓝天飘飘的风筝，给渴盼美满爱情的闺中女子带来渺渺的希望。
向晓晴曦挂头巅，和风吹透杏花天。
莫嗔侍女偏多事，偷把红丝系纸鸢。
——清·王蜀瑜《锦江花朝竹枝词》
闺中千金携丫鬟一起放飞手中的纸鸢，说是放鸢，真实的意图只有她自己知道。想把自己的心思告诉心中所系之人，却又碍于颜面，难于启齿，即使是最亲近的侍女也得提防。抬头望天，想着云中寄来锦书。一个“偷”字把少女的那种羞涩之态凸现出来。
蓝天白云下，草色泛碧，杨柳如烟，花事渐浓，随处可见手牵着风筝引线，或奔跑、或漫步、或时而仰望蓝天无忧无虑的孩童。
微和澹澹锦宫城，柳色青青天气晴。
三较场中宽敞好，儿童逐队斗风筝。
——清·吴好山《笨拙俚言》
趁东风，放引线，放飞着美好的心情！远近高低、颜色艳丽、造型优美的风筝：
避雨飞来芳草地，乘风游遍绿阳天。
——清·张劭《纸鸢》
-作者-
朱少华，莒南县人，中学高级教师。喜欢写作。教学论文、散文随笔、诗歌、剪纸等作品，散见多家报刊及网络平台。在征文及网络文学作品大赛中多次获奖。
