欲建其功必先利其器对于学习而言，要讲究方法。法国著名生理学家贝尔纳说：“良好的方法能更好地发挥一个人运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍他才能的发挥。”原来,梅尧臣的秘诀就在于“积”。“积”的最好方法就是要勤学善问。我国春秋末期著名的大学何家、大教育家孔子可谓知识渊博。说完，两个孩子一齐看着孔子，等他来裁决。心胸狭窄，放不下架子，对于求得知识是无益处的。
欲建其功必先利其器?对于学习而言，要讲究方法方法好，器利，才能事半功倍法国著名生理学家贝尔纳说：“良好的方法能更好地发挥一个人运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍他才能的发挥”，下面我们就来说一说关于欲建其功必先利其器?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
欲建其功必先利其器
对于学习而言，要讲究方法。方法好，器利，才能事半功倍。法国著名生理学家贝尔纳说：“良好的方法能更好地发挥一个人运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍他才能的发挥。”
恩格斯也指出，方法正确，可以避免走无穷无尽的弯路，并节省在错误方向下浪费掉的无法计算的时间和劳动。可见，正确的方法在一个人成才的道路上有多么重要。
宋代大诗人梅尧臣满腹经纶、出口成诗，有人对他横溢的诗才感到惊讶，便留心观察他的“秘诀”何在。后来发现他无论走路、吃饭，还是游玩，手里常常拿着一支笔，时而在一张小纸条上写几下，然后就把小纸条装进一个布口袋中。有人打开他那口袋细看时，上面写的全是一联、半联的诗句。原来,梅尧臣的秘诀就在于“积”。
“积”的最好方法就是要勤学善问。
学问，学问，就是要勤学善问。只有“勤问”才能“多得”。世界上到底有多少学问，是个未知数，所以学无止境。
现实生活当中，有的人很爱面子，不善言辞，特别是不爱向别人提问题，甚至不懂装懂，久而久之，自己知识的负积累越来越多。一些在校学生，就因为不善于提问求教，学习成绩慢慢落后，于是使得自己越来越苦恼，越苦恼越觉得抬不起头来，自尊心变成了自卑感，只好自暴自弃，成为“后进”。太可惜了！这些人不明白一切知识的获取都是从勤学善问中得来的，你只要养成了勤学善问的好习惯，就能够获得许多知识。
没有一个人能不向别人求教就什么都懂，真正的方事通是不存在的。实践出真知，只有通过实践，通过学习，通过求教，才能使自己的知识丰富起来。我国春秋末期著名的大学何家、大教育家孔子可谓知识渊博。他教导学生树立“知之为知之，不知为不知”的求学态度。他从不满足，总是虚心向别人求数。他有一句名言：“三人行，必有我师。”这句话意在勉励自己和学生虛心向別人求數，绝不能不懂装懂，自欺欺人。
有一回，孔子和他的学生到齐国去，路上遇到两个小孩在争论问题，互不相让，以致面红耳赤，气喘吁吁。当两个孩子得知来者便是世人皆知的孔老夫子时，其中一个对他说：“我们在争论太阳什么时候离我们近，什么时候离我们远。我说早上近，正午远，因为早上太阳又圆又大，中午就变得像个小圆盘。他说早上远，正午近，理由是早上太阳一点不热，正午热得像开水一样烫人。”说完，两个孩子一齐看着孔子，等他来裁决。孔子思考了半天，只觉得他俩都有道理，就老老实实地对两个小孩说：“这个问题我也搞不清楚。”两个小孩不解地拍手笑着说：“人家都说你有大学向，原来也有不明白的问题。”
孔子虽然学识澜博。可他依然没有自恃自己有学问，不懂的问题，哪怕是在孩子面前，也不乱讲。这对于我们来讲是个极好的警示。实际上，现实当中不懂装懂、假充内行的大有人在。这种人什么事情都一知半解，糊里糊涂地瞎干，结果弄出许多乱子来。
要知道，求知是来不得半点的虚伪和骄傲的，只有专心学习，认真求教的人，才能掌握更多的知识，学到真实的本领。
凡事切忌不懂装懂。遇到不明白的问题，要主动求教于别人。孔子尚且能做到不耻下问，何况我们呢？心胸狭窄，放不下架子，对于求得知识是无益处的。
有的人看似很聪明，有时却反被聪明所误。他们自认为什么都懂，其实，谁也不是万事通。要想让自己不断地充实起来，就要养成勤学善向的习惯，切实做到“知之为知之，不知为不知”。
