能成功模仿大宝，是二宝最大的快乐。但如果大宝行为不正，二宝也容易有偏差。家里新到的一箱的奶粉，大宝负责掀盖，二宝负责倒，一转眼，客厅变成奶粉池，兄弟俩在上翻腾打滚。父母有意识有规划的引导，是大宝持续并乐此不彼参与二宝照顾的动力。安吉同意推弟弟，胡可腾出的手，就能安心购物。除了增进孩子间的感情，还能锻炼大宝的表达能力。尝试把给二宝穿袜子，穿鞋子等事情，交给大宝。
最近，闺蜜跟我吐槽：生二胎后，除了命是自己的，其他都不是。
每晚苦不堪言：要做家务，照顾二宝的吃喝拉撒，管大宝的作业，还需陪练琴……有时尽管整晚都搭上，却连睡前阅读的时间都腾不出。
自己更是顾不上，洗头也得择日！
有时，不是面临两宝联手大闹天宫，就是他们的相“厮”相杀。
一温顺的女子，现在只剩99%的怒吼，1%的温柔。
“生娃前有诗有酒有远方，生娃后百米冲刺回家看娃。”
这句传遍朋友圈的话，正是二胎妈妈的真实写照。
经历过二胎鸡飞狗跳生活的我，必须跟闺蜜聊聊：如何管好老大，并加强他/她在二胎养育上的分量。
大宝是二宝的英雄榜样，连放屁都会是可爱的形状
社会心理学家班杜拉的观察学习理论认为：人的学习活动，是通过观察他人的行为，及行为产生的后果，而进行学习的。
这理论表明，一个人与什么人交往非常重要，不管是选择的，还是被迫的，因为对方的行为会被我们多次看到，甚至模仿。
在二胎家庭，孩子间最亲密的伙伴是手足。
大宝把脚伸桌子上，二宝也跟上，不时与大宝对望，以检查自己的摆姿是否到位；
大宝对着门外的声控灯放声大笑，二宝也笑，节奏和腔调丝毫不差；
大宝放屁， 在二宝看来都是可爱的形状，着急模仿。
在二宝的世界里，大宝动作灵敏、幽默有趣，而且总能做自己做不了的事。能成功模仿大宝，是二宝最大的快乐。
大宝，就是二宝成长重要的楷模；大宝出彩，二宝差不到哪里去。
蔡少芬在谈及汤圆和小包教育时说：我觉得有两个孩子，不可能同时抓住两个的注目。如果有一个很专注，想做一个事情，先鼓励她，另外一个因为看见了，也可能跟着做。
让大宝的正向行为，处于二宝看得见的状态，在潜移默化的熏陶中，二宝会快速成长。
邻居家5岁的孩子给了我重要提示：
她每天学习英文时，1岁的妹妹就在旁玩玩具。日子久了，二宝也能跟着发音，听到同样的歌曲就手舞足蹈。
她练习音乐《云霄飞车》，里面有一声“啪”，每次音乐到点前，妹妹就发出“啪”声。
她每次饭前踩在凳上洗手，妹妹在观摩中，也学会了爬凳洗手......
周国平曾说：熏陶是不教之教，是最有效也最省力的教育，好的素质是熏陶出来的。
但如果大宝行为不正，二宝也容易有偏差。
朋友家两儿子，常把父母气炸毛。藤条鞭打hold 住孩子，成为朋友最后的救命稻草。
大宝把妈妈名贵的护肤品搬到阳台，喊上弟弟一同并肩作战，你一瓶，我一瓶，全扔清光。
家里新到的一箱的奶粉，大宝负责掀盖，二宝负责倒，一转眼，客厅变成奶粉池，兄弟俩在上翻腾打滚。
教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
大宝，就是另一个灵魂的掌门人。掌管得好与坏，全看父母能否打好大宝这张牌。
大宝潜力无限，是妈妈育儿的神队友
亲历二胎后，我深刻领悟到，大宝不仅是二宝的英雄榜样，更可以是妈妈育儿的神队友！
对于要照顾两个孩子的妈妈，大宝对二宝的照应，与其说是培养手足之情，不如说是解救老母亲本人。
一人带两娃的狼狈、恐惧、绝望，谁提谁心酸。
我的绝望，是家门口的那座天桥。
二宝刚满8月时，每周我要送4岁的大宝，到天桥对面上课。
窄小高陡的坡面，让推着婴儿车的我举步维艰。上坡时，不是担心婴儿车倒退，就是担心脱离滑坡。下坡时，直接抬着下，又担心自己的力量难以支撑到终点。
天桥 婴儿车，地铁 婴儿车，公交 婴儿车......填满了多少妈妈内心的阴影面积。
解救我的，是有一次太累了，让大宝在前面扶着，没想到4岁的她竟能支撑3分之1的重力。
就这样，母女俩完成了第一次天桥合作。
往后带两娃出门，我不再为带不带推车纠结。如果躺在推车的二宝，突然起来要抱抱，大宝会自觉推车。
电影《何以为家》，赞恩家条件贫苦，12岁的他，帮忙照顾6个弟弟妹妹，打零工卖果汁帮补家用！
一天，他发现了11岁妹妹的床单上有血迹，意识到妹妹月经初潮到来。他脱下背心，让妹妹赶紧到洗手间塞到私处。
赞恩，来自贫民窟，他的懂事超乎了我们的想象。也提醒了我们，孩子的潜能是巨大的，关键在于生活如何引导。
如何引导大宝，为妈妈分担？
父母有意识有规划的引导，是大宝持续并乐此不彼参与二宝照顾的动力。
胡可的做法，值得我们借鉴。
有一次，她带着两娃逛超市，小鱼儿想坐推车，她为难的跟安吉说：“我推不了两个车子，你能推他吗？”安吉同意推弟弟，胡可腾出的手，就能安心购物。
过一会，小鱼儿打不开零食，胡可故意说自己也打不开，让她请哥哥帮忙。安吉很愿意帮助弟弟。
看着这些暖心的画面，有妈妈发出了感慨：别人家的孩子！
其实，这些和谐的画面，不是天生就有。胡可也吃过二胎养育的苦，是不断反思、学习、调整后，才赢得今天的手足相助。
生二胎后，兄弟俩发生争抢时，她常对安吉说：“你是老大，不能欺负弟弟，要多让着弟弟，要保护弟弟。”
有一天，兄弟俩发生矛盾，安吉狠狠的掐着弟弟。胡可批评了安吉。
安吉转头，对弟弟说：“我现在这么惨，都是被你害的。”
胡可突然泪奔。那一刻，她才意识到，自己忽略了安吉的感受。
于是，她开始聆听安吉的不安，调整了战术。
在《妈妈是超人》里，两兄弟因为熊猫玩具发生了争抢。这次，她改掉了以往对安吉的说教，而是对孩子们说：
“我是吵架女巫，你们要是吵架，这个玩具就是我的。”
“想赢得玩具，你们要互相说出咒语，咒语是好朋友。”
两兄弟马上结成盟友，在同一战线上与妈妈抗争。
不仅轻松化解了矛盾，还让兄弟结成盟友，增进了相互的感情。
我想这就是安吉愿意照顾弟弟的理由：有爱、有尊重、有革命友谊，还有引路人。
生活中，我们能引导大宝做哪些事情，为妈妈分担？
睡前阅读的时间很紧张，但两个孩子的阅读层次、内容不一，而妈妈只有一份时间。
妈妈可以先忙别的，让大宝给二宝读。
除了增进孩子间的感情，还能锻炼大宝的表达能力。
一顿饭下来，最累的是妈妈，给二宝喂饭、清洗、洗碗。
可把给二宝洗手洗脸的工作，转交大宝，他会觉得很有趣。
每次出门，要整理外带物品，又忙着给孩子穿衣，妈妈几乎没空精心打扮。
尝试把给二宝穿袜子，穿鞋子等事情，交给大宝。腾出的时间，够妈妈化个淡妆。
递尿布，喂奶，陪玩，喂二宝吃饭，陪收玩具等，都可以在大宝的能力和兴趣内，逐次尝试。
当每个二胎妈妈，拥有更多时间，变得从容，就更有心思反哺大宝。大宝拥有充裕的爱，也更愿望呵护手足。
形成正向循环，是二胎路上最高的修行
papi酱在《我家那闺女》中，对自己、伴侣、孩子、父母做了排位。她将自己放首位。
步入二胎后，很多妈妈不得不将孩子放在首位。
多少妈妈不是一头处理孩子的屎尿，一头给孩子辅导加减乘除！
理顺二胎关系，让大宝尽早独立，不被两娃拖得焦头烂额，我们才有机会扳回一局，提升排位！
宋庆龄曾说：孩子的性格和才能，归根结底是受家庭、父母的影响。
当我们有时间经营自己，日渐优秀，孩子尽收眼底，也会越发优秀。
能形成这样的正向循环，是二胎路上最高的修行！
文丨尖叫童年原创作者 Funny
图｜滨田英明
