《金色的草地》《我爱故乡的杨梅》观察的对象是植物《搭船的鸟》《我家的小狗》观察的对象是动物。我们既可以写动植物，也可以写场景。《金色的草地》观察了事物的变化；《我爱故乡的杨梅》调动了多种感官进行观察。描写时，用上比喻、拟人等修辞手法，能够使习作内容更生动。
【习作要素】
本单元的习作目标是“能仔细观察一种动物，植物或—处场景，把观察所得写下然后与同伴分享自己的观察感受”。
【写法指导】
第一步：审题写自己观察的一种事物或一处场景，写出自己在观察中的发现。
第二步：立意抓住事物或场景的特点，表达自己对事物或场景的喜爱，赞叹之情。
第三步：思维导图
第四步：方法
1.明确写作对象。《金色的草地》《我爱故乡的杨梅》观察的对象是植物《搭船的鸟》《我家的小狗》观察的对象是动物。我们既可以写动植物，也可以写场景。
2.细致观察，抓住特点。《金色的草地》观察了事物的变化；《我爱故乡的杨梅》调动了多种感官进行观察。我们观察时可以用眼睛看，用耳朵听，用手摸，用鼻子闻，发现事物的变化。
3.理清顺序，安排结构。我们可以按照植物生长的过程来写；也可以先写动物的外形，再写它的生活习性；还可以按照由远及近，先整体后局部等观察顺序来写。段落安排方面，可以先概括写，再具体写；也可以按照“总—分一总”的结构来写。
4.运用多种修辞手法。描写时，用上比喻、拟人等修辞手法，能够使习作内容更生动。
【作文范文】
