家庭训练日记今天教丽丽认识我们人体的眼睛、鼻子、耳朵等器官，刚开始的时候她不能正确地指出来，我就拿着她的手指着我的鼻子教她说：“鼻子”。在教丽丽认识五官的过程中没能控制好自己的情绪吓到了丽丽，我们能理解家长的心情。好在爸爸及时调整了自己的心态耐心地引导丽丽学习，终于功夫不负有心人，丽丽也没有辜负爸爸的期望进步很大。
五官是指我们的眉、眼、鼻、口、耳。人们也习惯用此来评价一个人的容貌跟长相，五官处于人体的核心位置，蕴含着一定的社交信息。
人们可以通过五官来判断一个人当下的情绪、状态等信息，让谱系儿童认识五官有利于提高他们的认知能力。
家庭训练日记
今天教丽丽认识我们人体的眼睛、鼻子、耳朵等器官，刚开始的时候她不能正确地指出来，我就拿着她的手指着我的鼻子教她说：“鼻子”。
我在教她的过程中有时也会控制不住自己的情绪，喜欢用拳头砸墙，她每次都会吓哭，我才意识到自己的错误，从此以后我都会很有耐心的教她，经过一段时间的练习后现在已经可以用手指出妈妈还有她自己的嘴巴、鼻子，只有眼睛、耳朵还不能正确地指出来。
大赛爸爸说
认识五官是我们每个人的必修课，爸爸用了最直接最有效的方法进行教学这点值得我们学习。在教丽丽认识五官的过程中没能控制好自己的情绪吓到了丽丽，我们能理解家长的心情。
好在爸爸及时调整了自己的心态耐心地引导丽丽学习，终于功夫不负有心人，丽丽也没有辜负爸爸的期望进步很大。学会下面三点让孩子轻松认识我们的五官。
我们建议
1、利用最直观的方式（触摸）教学
家长在对孩子进行干预训练时，往往比最直观最简单的方法更有效。如文中丽丽爸爸所述用他自己充当孩子的模特，然后手把手地教丽丽认识五官，这是最简单最有效的训练方式，不需要其他辅助工具而且随时随地都可现场教学。
2、回合式教学
回合式教学就是家长发出一个指令，孩子做出一个回应，家长给予奖励（物质奖励、精神奖励）例如，家长说：“摸耳朵”，孩子模到了自己的或他人的耳朵就会得到一颗糖果或者其它强化物为奖励，利用回合式教学能促进亲子关系锻炼孩子身体协调性提高孩子的认知理解能力（认识五官）。
3、延伸教学内容
我们不光是要教谱系孩子认识五官，还要给他们普及每个器官分别有哪些作用，比如眼睛属于视觉器官能看到各种不同形状，不同颜色的物体，耳朵属于听觉器官能听到各种不同的声音比如：各种乐器发出的声音、人们说话、物品撞击发出的声音等，这样才能让他们更深入地了解我们的五官。
康复训练是个长久战并不是一朝一夕就能完成的，在这条道路上不管是家长还是孩子都会遇到各种困难，家长一定不要气馁，不要轻易放弃，坚持就是胜利。
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