例题现有3块相同的砖，每块砖重为10N，一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起，求“2号”砖左侧和右侧各自所受的摩擦力大小和方向。结语解决本题的关键是选择不同的受力分析对象，根据二力平衡条件和相互作用力的关系，对物体间的相互作用的摩擦力进行大小和方向的判定。
求物体间相互作用的摩擦力大小和方向是初二物理的重要题型，也是物理中考的常考题型本文就例题详细解析这类题型的解题方法，希望能给初二、初三学生的物理学习带来帮助。
例题
现有3块相同的砖，每块砖重为10N，一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起，求“2号”砖左侧和右侧各自所受的摩擦力大小和方向。
解题过程：
1、把三块砖作为整体进行受力分析
在竖直方向上，三块砖受到竖直向下的重力G总，“1号”砖左侧板对它们作用的竖直向上的摩擦力f1，“3号”砖右侧板对它们作用的竖直向上的摩擦力f2；
根据物体受力平衡的条件：三块砖处于静止状态，则三块砖在竖直方向上的受力和为零，即G总=f1 f2；
根据题目中的条件：三块砖相同，两块板相同，则“1号”砖左侧板对它们作用的竖直向上的摩擦力f1=“3号”砖右侧板对它们作用的竖直向上的摩擦力f2；
根据题目中的条件：每块砖重为10N，则三块砖受到的总重力G总=10*3=30N；
根据结论：G总=f1 f2，G总=30N，f1=f2，则f1=f2=15N；
2、对“1号”砖进行受力分析
在竖直方向上，“1号”砖受到竖直向下的重力G，左侧板对它作用的竖直向上的摩擦力f1，“2号”砖对它作用的摩擦力f3；
根据物体受力平衡的条件：“1号”砖处于静止状态，则“1号”砖在竖直方向上的受力和为零；
根据题目中的条件和结论：“1号”砖的重力G=10N，左侧板对它作用的竖直向上的摩擦力f1=15N，则“2号”砖对它作用的摩擦力f3=f1-G=5N，方向为竖直向下；
根据相互作用力的关系和结论：一对相互作用力的大小相等、方向相反，“2号”砖对“1号”砖作用的摩擦力f3=f1-G=5N，方向为竖直向下，则“1号”砖对“2号”砖作用的摩擦力f4=f3=5N，方向为竖直向上；
3、对“2号”砖进行受力分析
在竖直方向上，“2号”砖受到竖直向下的重力G，“1号”砖对它作用的竖直向上的摩擦力f4，“3号”砖对它作用的摩擦力f5；
根据物体受力平衡的条件：“2号”砖处于静止状态，则“2号”砖在竖直方向上的受力和为零；
根据题目中的条件和结论：“2号”砖的重力G=10N，“1号”砖对它作用的竖直向上的摩擦力f4=5N，则“3号”砖对它作用的摩擦力f5=G-f4=5N，方向为竖直向上；
所以，“2号”砖左侧和右侧所受的摩擦力大小均为5N，方向均为竖直向上。
结语
解决本题的关键是选择不同的受力分析对象，根据二力平衡条件和相互作用力的关系，对物体间的相互作用的摩擦力进行大小和方向的判定。
