相比30年前的父母的读书状态而言，今天孩子的问题非常的严重，很多妈妈对教育孩子已经非常困惑了。下面以王博士的视角说个他的事。王博士在一个私立学校，讲完课之后，有个爸爸就提问了，他说王博士，我想问一下，今天的社会环境非常的恶劣，到处都是网络里面充满着负面新闻，黄色图片，甚至是各种网络游戏，我觉得我的孩子在这样的社会环境下非常的危险，我们该如何应对？以上是我最佩服的王博士的原话。
先来看下国家为什么要“双减”
我为什么要给大家讲，要帮助孩子爱上学习，因为今天呢，有一个严峻的社会问题。今天这个社会的压力，包括在孩子读书阶段。我们经常讲的剧场效应所带来的沉重的竞争压力。以及到了社会上，孩子将面临的比上一代家庭更大的压力，而这些压力与今天父母错误的教育方式带来孩子内心的脆弱之间形成巨大的冲突。这些冲突已经带来了严重的社会问题，有很多孩子甚至以轻生的方式结束了自己的生命，也有出现大量的逆反的孩子，也有出现大量的失去人生责任和动力的孩子。
其实我们发现在孩子成长中遇到所有的问题，都是培养孩子的最好机会，但是这个阶段的父母很多是没有这方面的经验的。所以他们需要好的学习环境来帮助他们更好地提升，然后来帮助孩子。现在北京大学的调查数据显示，到了初中缺乏学习动力的孩子，甚至厌学的孩子所占比例有百分之六十，十个孩子有六个孩子不想学习。相比30年前的父母的读书状态而言，今天孩子的问题非常的严重，很多妈妈对教育孩子已经非常困惑了。
下面以王博士的视角说个他的事。王博士在一个私立学校，讲完课之后，有个爸爸就提问了，他说王博士，我想问一下，今天的社会环境非常的恶劣，到处都是网络里面充满着负面新闻，黄色图片，甚至是各种网络游戏，我觉得我的孩子在这样的社会环境下非常的危险，我们该如何应对？我想在听的各位父母们，我们可能有同样的困惑和担忧，当他提出这个问题的时候，我就反问他，我说，即使在这样的社会环境下，依然有很多孩子有梦想，有追求，努力实现他的梦想。但是，也依然有越来越多的孩子，没有责任，没有梦想，缺乏自信，无所事事，甚至荒废他的人生，对吗？他说是的。我说，你知道这样的孩子最大的分界线在哪里吗？其实不在学校，也不在社会，是在家庭。因为越是充满诱惑的社会，家庭的作用越大了，因为家庭的教育一直是孩子的根部教育，只有这个树的根扎得越深，暴风雨来临的时候，才能有更强的抗风雨能力。如果这个树苗从来不扎根，等暴风雨一来可能就连根拔起。所以，今天的孩子，学校不需要对你负责任。社会也没法对你的孩子负责任，而真正要负起责任的就是父母本身。各位，打个简单的比方，现在一个企业老板和一个管企业的职业经理人，他们对这个企业想法一样还是不一样？请问企业老板更关注企业的长期利益还是企业这个职业经理人？我想答案当然是企业的老板，老板更关注企业的长期发展，职业经理人呢，更关注企业的短期收益，比如说今年的利润多少，我能拿多少分红。那有没有可能企业的职业经理人，为了能多拿钱，损害了企业的长期发展，比如说这个顾客本来可以培养十年的利益，结果两三年就把利润给榨干了，这当然是有可能的。今天面对孩子这件事情上，各位父母相当于孩子的产权所有者。而老师和学校只不过是职业经理人，小学管六年，初中管三年，高中管三年，基本上就结束了。所以，各位父母，我们是孩子的长期拥有者。我们必须得肩负起教育孩子的责任。很多父母在教育上花了很多钱，从幼儿园开始就花了不菲的钱，希望孩子有更美好的未来。其实这中间有很多的父母花越来越多的钱，其实是希望推卸责任，他希望等孩子大的时候，如果孩子没有出息，父母跟他说，你看我可是为你花了很多钱啊。但是其实我在全国讲了这么多课程，也见了无数的家庭，我想跟各位讲一句话，就是我到今天也没有见过一个父母只靠花钱而不提高自己水平，就让孩子变得很优秀的案例，你可以花很多的钱，但是其实父母的真实水平才是孩子最大的瓶颈。以上是我最佩服的王博士的原话。
今天看了这篇文章的你们可能已经改变了这种状态，因为你们不只是愿意为孩子花钱，还愿意为孩子提升你们自己，所以要给打算改变的父母竖个大拇指。希望我们都能很好的坚持下去，来真正的成为孩子的导师，在孩子人生成长的关键阶段给予正确的知识，而不是做了适得其反的效果。加油
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