在“鸡娃”大军中，最有代表性的人物非剧中的田雨岚莫属。也有家长持不同的意见。去年，突然来袭的新冠疫情让多少人失业、多少家庭短时间内没有收入。“父母之爱子，则为之计深远”。妈妈和洋洋一商量，洋洋就同意了。后来口才学校组织语言等级考试，洋洋对妈妈说不想参加等级考试，怕过不了。妈妈和浩浩商量好报了书法练习班。丹丹想了想，觉得妈妈说得有道理，就同意了上补习班。
文 | 靠近你温暖我 编辑 | 山月后院、玉燕
电视剧《小舍得》播出后，“鸡娃”这个词被舆论推到了风口浪尖。
在“鸡娃”大军中，最有代表性的人物非剧中的田雨岚莫属。
田雨岚的儿子颜子悠喜欢研究昆虫，她却非要让儿子学她认为更有前途的奥数。
在长期的施压下，儿子不得不憋屈地面对一次次考试、一次次比赛，甚至因为焦虑把手指抠得血淋淋的，精神紧张到出现幻觉。
看到剧中田雨岚这样鸡娃，让孩子承受那么大的痛苦，很多家长开始谈“鸡”色变。
但让孩子上兴趣班、补习班对孩子来说真的没有好处吗？也有家长持不同的意见。
去年，突然来袭的新冠疫情让多少人失业、多少家庭短时间内没有收入。
如果这些人在工作之外还有一技之长的话，或许就不会在面临突如其来的困境时手足无措。
让孩子趁早多学点东西，也相当于让他多了一种谋生的手段。
“父母之爱子，则为之计深远”。
谁都想给自己的孩子一个快乐的童年。
但同时也希望孩子能有多种技能傍身，长大后能出人头地，能过上自己想要的生活。
要是在爱和尊重孩子的基础上，让孩子学他真正感兴趣的特长和课外辅导，孩子也能欣然接受。
家长如果能用对方法，正确引导孩子，孩子收获的可能不仅仅是一门技能和成绩的提高，还会有助于他形成坚持的品质和塑造迎难而上的精神。
01 孩子想放弃时，父母的鼓励是孩子坚持的动力
洋洋妈妈发现孩子的语言能力比较强，想给洋洋报个口才班。
妈妈和洋洋一商量，洋洋就同意了。老师亲切幽默，洋洋一下子就喜欢上了口才课。
随着学习难度的增加，课上会有一些小比赛，洋洋开始变得不自信。
后来口才学校组织语言等级考试，洋洋对妈妈说不想参加等级考试，怕过不了。
妈妈对洋洋说：
“你的担心妈妈理解，其实无论做什么事都会有成功和失败，结果不是最重要的，敢尝试就很棒。
我们先不用着急考虑结果会怎样，只要努力去练习了，就算你没有通过考试妈妈也不会怪你。”
洋洋听了妈妈的话，心态放松了，每天反复练习，最终通过了等级考试。
洋洋很高兴，同时也变得自信了。从那以后，洋洋开始积极地参加一些专业的比赛，都取得了不错的成绩。
多数学习特长的孩子，一开始都是信心满满的，但当遇到比赛、考试或感觉枯燥的时候就想放弃。
《向往的生活》有一期场景，小提琴演奏家吕思清和刘宪华合奏了一首《梁祝》，王迅在一旁看得两眼发光，羡慕不已。
王迅说：
“小时候我妈也给我买了把小提琴，我一开始特喜欢，后来莫名其妙就腻了，我现在很后悔，如果当初坚持一下，现在起码会是个特长。”
《孩子：挑战》中写道：
孩子需要鼓励，就像植物需要水。没有鼓励，孩子的性格就不能健康发展，孩子就没有归属感。
在孩子想放弃的时候，父母的鼓励和正向的引导才能让孩子有坚持下去的动力，才能敢于尝试不惧挑战。
成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多。人生恰恰像马拉松赛跑一样，只有坚持到最后的人，才能成为胜利者。
02 孩子遇到难题，父母用陪伴和爱同他一起解决
浩浩上一二年级的时候，字写得还可以，但是到了三年级，田字格本换成了笔记本，浩浩写的字就没有了章法，大小不一、上下不齐，笔画多的字还容易写分家。
妈妈和浩浩商量好报了书法练习班。
有一次，浩浩妈妈被老师叫到教室，说：
浩浩书写基本功太差，必须要多练，如果上课写得不好会被留下，直到写得标准了，才能放学。
书法老师的严厉加上自己一直写不好让浩浩有了很大的挫败感，一度怀疑自己根本就写不好字。
妈妈对浩浩说：
“妈妈知道现在你写的字不算好，没得到老师的肯定，你很伤心。
你看这样行不行，妈妈写字也不好看，以后妈妈和你一起练，你当妈妈的书法老师，你用老师教你的方法教我，我们一起进步行吗？”
浩浩一听可以给妈妈当老师，兴致一下就高了。之后每天写完作业，浩浩都催着妈妈一起练字，他一边教妈妈，一边自己练。
慢慢地，浩浩写的字得到了老师的肯定，他也越练越带劲。
当孩子遇到挫折的时候，父母的陪伴和支持会让孩子感觉不是自己一个人在战斗，会让孩子更有动力，也更容易到达最初学习的目的。
李玫瑾教授讲过一个故事：
一位爸爸发现儿子迷上了游戏，他没有一味制止，而是和儿子商量报了一个乒乓球班。
每到周末，爸爸就要求和儿子比赛。
结果为了赢爸爸，儿子不得不加倍努力练习，这样不但锻炼了身体，也渐渐让孩子摆脱掉了网络游戏。
有时让孩子独自面对人生的难题，他会迷茫不知所措。
父母多关心、多陪伴孩子，积极地想办法和孩子一起解决问题，才不至于让孩子在偏离的轨道上越走越远。
父母的爱和陪伴是帮孩子解决问题的良药。
03 用孩子能接受的方式，正确引导孩子
丹丹上初二之后，物理课的成绩一直不好。
丹丹妈妈知道刚开始学就跟不上，以后不懂的知识会越积累越多，要想提高成绩会难上加难。
丹丹妈妈想给她报个补习班，但是丹丹很排斥，认为是上补习班占用了她本可以放松的时间，还不一定有效果。
妈妈知道强迫孩子上补习班可能会适得其反，一时不知该怎样说服孩子。
妈妈想到丹丹从小就想当一名建筑设计师。妈妈就对丹丹说：
“你想当建筑设计师，妈妈支持你。但是你知道当建筑设计师，上学的时候要学好哪几门课程吗？”
丹丹说：
“数学、物理、美术都要学好吧。”
妈妈说：
“你说得对，但是你的物理成绩很让人担忧呀，现在不想办法跟上的话，可能真的就当不了建筑设计师了。”
丹丹想了想，觉得妈妈说得有道理，就同意了上补习班。
果然，丹丹发现补习班老师的讲解思路和解题方法让她接受起来更容易一些，她对物理课也有了兴趣。
每周一节物理补习课，对她起到了事半功倍的效果，成绩也有了明显的提高。
知子莫若母，父母最了解自己的孩子，想助力孩子成长，就要真正从孩子自身出发全局考虑。
而对于孩子排斥的东西不能强加到他身上，强迫只会让孩子逆反或彻底放弃。
儿童教育专家尹建莉曾说：
面对孩子，成年人最大的文明所在，就是站在孩子的角度，努力理解他的所作所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。
你必须把他当作一个“人”来平等对待，而不是当作一个“弱小的人”来征服。
写在最后
有句话说得很形象：
孩子不是在上补习班就是在上补习班的路上。
教育内卷的今天，佛系育儿的父母，少之又少。
有的父母利用自己的威严，威逼利诱甚至强迫孩子去学习特长或补课，不把孩子的意愿放在第一位。
这样只会让孩子成为父母操纵下的机器，最终迷失了自己，孩子成年后也很难自己做正确的选择。
有的父母不顾孩子的承受能力，一味地跟风、一味地加压，只会让孩子身心俱疲，严重影响孩子的健康和成长。
父母爱孩子，不是，自己做决定，成为自己的主人。
而父母给予孩子爱、尊重和陪伴的同时，适时地推他一把，孩子自有自己的花期，父母静待花开就好。
END
插图 | Sunshine
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