无论是学习环境还是节奏，小学和幼儿园完全不一样。只有在上小学前做好准备，孩子才能在开学后尽快适应，更好的度过小学时光。让孩子误认为“小学是个可怕的地方”。暑假期间可以适当给孩子安排些作业，要求孩子按时完成，意在培养自觉完成作业的好习惯，培养自律性。为了帮助孩子更好的适应小学，抗挫折能力也是需要锻炼的能力之一。家长可以有意锻炼孩子遇事解决问题的能力，注重培养孩子积极乐观的性格和态度。
幼儿入小学前的准备工作有哪些？两大方面准备、重点锻炼四项能力，家长别落下也别做错！
无论是学习环境还是节奏，小学和幼儿园完全不一样。只有在上小学前做好准备，孩子才能在开学后尽快适应，更好的度过小学时光。
我儿子是去年上的小学，接下来就结合我自己经验，给大家分享下，幼升小前需要做好的准备及能力方面的培养。
心理准备：让孩子提前适应也就是帮助孩子认识小学和幼儿园有哪些不同，让他自己提前有所准备。
我记得我儿子在幼儿园最后一学期，老师让画过：你心目中的小学是什么样的？
孩子们懵懵懂懂的，画什么样儿的都有，还有人把小学画成了“怪兽”的样子，老师也很“可怕”，因为奶奶平时总吓唬他，“你不听话，等上小学了看老师怎么收拾你”。让孩子误认为“小学是个可怕的地方”。
不管孩子画的什么样，印象中是什么样，可以先把这些问题记下来，带他去学校门口看一看、讲一讲，还可以和已经上了小学的孩子取取经，让孩子对小学有个大致印象。
也可以通过绘本故事，帮他认识小学生活，比如《大卫去上学》《劳拉的星星》《今天，我可以不上学吗》《我上小学了》《我准备好上小学一年级了》《小魔怪要上学》等。
能力准备：提前锻炼4项能力，更好的适应小学生活生活和学习方面，也有些能力需要锻炼，以便开学后能更好的适应小学生活。
① 培养孩子的生活自理能力
上学时不能迟到早退，不能随便请假，这点也要从开学第一天就养成好习惯。
上了小学，不像幼儿园还有老师会帮忙，再加上学习节奏紧张，听从老师指令按时上下课等，很多事情需要自己独立完成。
包括：独立穿脱外衣、课间喝水上厕所、独立吃饭并清洗餐具、擦桌子、扫地、课前准备学具、放学收拾并整理书包，会自己佩戴/更换口罩、测体温等。
如果这些能力还不太行的孩子，要趁着开学前，多多在家练习，适当给孩子安排些家务，自己穿脱衣服、洗脸刷牙，整理自己的书桌等。
另外，还要 学会自己擦屁屁，幼儿园大班时老师可能会锻炼孩子这个能力，掌握的不太好的孩子，也需要再继续练习。
② 培养孩子的专注力
注意力不集中，上课就不能认真听讲，导致上课效率低，还可能因为走神、小动作多被老师频繁提醒，留不下好印象。
因此也要有意培养孩子的专注力，尤其坐不住的孩子，可以家长当老师，给孩子上课，一方面感受上课的氛围，一方面锻炼专注力。
也可以陪孩子做一些 锻炼专注力的小游戏、看绘本、玩拼图 等。甚至还可以借助一些 锻炼专注力的游戏绘本。
我家专注力绘本有两套，一套《德国经典专注力亲子游戏书》，一套《日本精选专注力培养大书》。
前一套相对简单些，后一套设计相对复杂、内容较多，更适合五六岁的孩子看，同时提升孩子的观察力、专注力和认知力。
这套书有3册：《迷宫旅行走走看》《工作场景找找看》《模仿王国闯闯看》，由世界著名绘本大师、游戏书专家，专为5-8岁孩子量身打造。
内容新奇有趣，也有艺术价值，还能边玩“找一找”的游戏，边学科普小知识，同时无形中训练孩子专注力。
总之，是一套集知识、趣味、互动为一体的游戏书，某电商平台20万 销量，好评度99%，家有专注力不好孩子的家长，可以入手一套，假期训练起来。
③ 培养孩子的自律性和自我管理能力
自律性强的孩子，很多事情不用家长提醒，会自己主动做好。
幼小衔接的孩子，我们需要 培养他的时间观念，晚上按时睡，早上按时起，作息规律和学校作息时间相符。
暑假期间可以适当给孩子安排些作业，要求孩子按时完成，意在培养自觉完成作业的好习惯，培养自律性。
还有自我管理能力，比如整理自己的书包，东西分类整理好，铅笔橡皮放在文具盒，书和本子归类好装进书包，绘本看完放回书架等。
④ 培养孩子承受挫折的能力
在家有家人呵护，上幼儿园老师也大多是哄着来，但上小学就不一样了。
孩子可能遇到很严厉的老师，可能不适应新环境，可能不被班里的同学喜欢等等，刚上小学都可能遇上。
我儿子的班主任就特别严厉，很少笑，家长见到都有几分害怕的那种。刚开学的那段时间，好几个小朋友被吓得不敢上学。
为了帮助孩子更好的适应小学，抗挫折能力也是需要锻炼的能力之一。
家长可以有意 锻炼孩子遇事解决问题的能力，注重培养孩子积极乐观的性格和态度。
除了前面京妈总结的这些能力和准备，你觉得孩子在幼小衔接阶段，还需要做好哪些准备，也欢迎来分享。
