学校教育的两个功能#新父母晨诵#（对话叶圣陶）2月4日教育是工具我以为教育应该指学校教育而言所以教育是用学校作为工具，把旧有的知识系统传授给继起的青年，使他们养成一种适合于既成社会的人格，以维持和发展这个社会所以教育是。
#新父母晨诵#（对话叶圣陶）
2月4日 教育是工具
我以为教育应该指学校教育而言。所以教育是用学校作为工具，把旧有的知识系统传授给继起的青年，使他们养成一种适合于既成社会的人格，以维持和发展这个社会。所以教育是人类获得生存资料和经营生活的一种工具。教育本身并非目的，而是工具。这种工具，大而言之可以挽救国家社会，小而言之可以指导个人，改造个人的错误，实现个人的本能，它的作用是很大的。
——《教育与人生》，载《教育与人生：叶圣陶教育论著选读》，第49页。
萤火虫新语
主持：朱永新
2014年，我曾经和大家一起读过一段时间叶圣陶先生的教育著作。几年过去了，我们再次温习他的文字，依然很亲切。今天开始继续读叶圣陶。
叶圣陶在这里是从狭义的角度看教育的，也就是说，他这里讲的教育是学校教育。
学校教育之所以是工具，一方面是它的社会功能，通过传授知识和形成人格，培养一定社会需要的人才，“以维持和发展这个社会”。另一方面是它的个体功能，即通过指导个人的成长，实现个人的潜能。
教育的社会功能和个体功能又是统一的，即通过培养社会需要的个体，来实现教育的价值。
