案例小吕的儿子今年刚上一年级，孩子刚上学还处在新鲜感十足的阶段，每天背古诗词特别积极。小吕有时候也觉得挺纳闷的，孩子连诗句的意思都不是很明白，背这么多的诗真的有用吗？其实像小吕这样的家长很多，他们也不太清楚让孩子背古诗的好处。家长们要知道，诗词有着严格的韵脚和平仄，读起来是朗朗上口的。通过一遍遍加深印象，来达到记住的目的。所以在大人看来，孩子的记忆力是很好的。
文丨育儿新视角
孩子的教育要从小开始抓，很多孩子刚上幼儿园，就被要求背古诗。看着孩子把古诗背得那么溜，家长也会觉得特别开心自豪，觉得自家孩子聪明好学。
现在学校都在进行减负，低年级的孩子基本上是没有什么作业的，但是老师会给孩子留两个作业，一个是寒假要练字，一个就是要背古诗词，并且家长要监督。
案例小吕的儿子今年刚上一年级，孩子刚上学还处在新鲜感十足的阶段，每天背古诗词特别积极。不过孩子认识的字不多，有的诗句仅仅只能记住发音而已。
小吕有时候也觉得挺纳闷的，孩子连诗句的意思都不是很明白，背这么多的诗真的有用吗？其实像小吕这样的家长很多，他们也不太清楚让孩子背古诗的好处。
分析其实让孩子养成背古诗的习惯，益处还是非常多的。首先来说，可以让孩子在应对考试的时候可以更加从容。有了古诗词的底子，孩子的水准还是不一样的。
我们常常说文化自信，就是提升传统文化的地位，让我们的孩子早早接触到传统文化。未来教材中会更多出现关于古诗词的内容，现在让孩子熟悉是有好处的。
让孩子背古诗词，还有助于提升孩子的自信心。喜欢古诗词的人都知道，古诗词带给人的美感，是让人由衷觉得自豪和快乐的。孩子也会产生类似的心境。
之前有一档节目叫《中国诗词大会》，里面有个小姑娘叫武亦姝。她的表现十分出众，出口成章的样子让人印象深刻。因为饱读古诗词，她的气质都不同了。
让孩子背古诗词，还能够开发孩子的乐感。家长们要知道，诗词有着严格的韵脚和平仄，读起来是朗朗上口的。因此让孩子多读诗词，可以培养孩子的乐感。
对于孩子来说，一开始背古诗可能是件比较新鲜的事情，但是随着新鲜感的消失，背古诗也成了一件特别让孩子烦恼的事情，主要还是因为记不住。
人的记忆一般分为重复记忆和意义记忆，重复记忆的意思是一遍一遍去重复，在脑子里反复出现，直到记住为止。意义记忆就是在理解的基础上来记。
后者对孩子的要求太高了，他们也没有办法理解每一首诗的深刻含义。所以重复记忆，就成了他们背诗的主要途径。通过一遍遍加深印象，来达到记住的目的。
人大脑的发育速度是非常快的，孩子三岁时大脑就可以达到成人70%了，到了六岁的时候，90%的大脑发育已经完成。所以在大人看来，孩子的记忆力是很好的。
不过呢，随着年龄的增长，孩子要学的东西太多了，在背古诗上也显得有些力不从心。那么家长可以从哪些方面入手，提升孩子背古诗的速度呢？
家长如何帮助孩子快速提升背古诗的速度呢1） 用画面来记忆诗词。
一些景物类的诗词，都可以通过营造画面感来进行记忆。当孩子读完一句诗之后，家长可以问问他的感受，让他画出自己的感觉。
这样一来，当时背诵这首诗的感觉，就深深印刻在了孩子的脑中。为了让孩子记得更牢，家长可以引导孩子多画一些细节上的内容，记住画面也就记住诗了。
2） 构建首字相连的钥匙串。
孩子在背诗的时候，还容易出现一个情况，就是能记住个大概，但是其中的某一句可能会想不起来，这样的情况还不少见。
家长可以帮助孩子用构建首字相连钥匙串的方式，来记住整首诗。先来记住首字，然后用首字来联想故事，把整首诗都串起来，就不那么容易忘记了。
3） 用谐音法的方式来记忆。
一些诗词还是比较难的，一些字眼读起来也不是很顺。家长可以让孩子用谐音的方式来记忆，轻松又有趣。
不过这里家长要记住，谐音法不等于歪曲诗词的意思，还是要引导孩子正确理解诗词的含义，不要给孩子带来困惑和不解。
孩子在不熟悉一首诗的时候，会觉得这首诗特别难背，也没有什么想要背下来的欲望。但是等到他对这首诗有了一些了解之后，就会产生兴趣。
等到孩子再长大一点，想想自己曾经背过的诗词，揣摩下他背过的诗词的含义，体会诗人当时的心情和情感，会觉得特别有趣，特别感动。
妈妈寄语
所以现在让孩子背诗词，绝对不是一件可有可无的事情。让孩子从小就接触古诗词，爱上古诗词，以后才能够对传统文化产生兴趣，这对他自身也是有好处的。
今日话题：你觉得现在让孩子接触诗词，背诵诗词，是一件很有必要的事情吗？如果孩子不愿意背诵诗词，甚至非常抵触的话，你有什么样的办法来应对呢？
