小学的老师都会给孩子印上各种可爱的小印章来鼓励他们，孩子每次看到上面印了个大拇指就高兴的回来和我显摆。不管写点什么都比写个“阅”字让孩子心里来的舒坦。只要老师在认真的点评他们的作业，就足以让他们感觉到老师的诚意，和对他们的重视与期待。在完成其他工作之余，坚持给每个孩子写作业批语，几天还可以，天天进行真是一项蛮浩大的工程。于是我也准备了一些适合高中生习惯养成的小印章。
小学的老师都会给孩子印上各种可爱的小印章来鼓励他们，孩子每次看到上面印了个大拇指就高兴的回来和我显摆。
高中的娃娃在发下作业的一刻也都会想打开看看老师对自己的评价。不管写点什么都比写个“阅”字让孩子心里来的舒坦。只要老师在认真的点评他们的作业，就足以让他们感觉到老师的诚意，和对他们的重视与期待。
记得有一次一个孩子跟我吐槽说，上次我给他写了个“加油”，这次只写了日期，我更加坚定了坚持写评语的决心。
在完成其他工作之余，坚持给每个孩子写作业批语，几天还可以，天天进行真是一项蛮浩大的工程。于是我也准备了一些适合高中生习惯养成的小印章。
印章肯定没有手写来的有温度，对于让我内心波动较大的作业，我依然会写上几句，希望我的努力能温暖每个孩子，让他们在最艰难的一段日子里能在老师的丝丝爱意中不断前行。
