健康风险评估理论与应用。人体主要病理改变及其特点。病原微生物的分类、特点及所致主要疾病。妇幼保健的重点问题及预防要点。主要慢性病的流行现状、危险因素、诊断、主要干预、治疗与康复措施。营养、膳食与食品安全基础知识。国家基本公共卫生服务规范。
吉林市健康管理师考试内容
基础知识
2.2.1健康管理基本知识
(1)健康管理的定义、科学基础及国外发展现状。
(2)健康管理的服务内容和基本流程。
(3)健康管理的基本策略。
(4)健康风险评估理论与应用。
2.2.2 基础医学知识
(1)人体系统、器官与组织的结构和生理功能。
(2)生物化学的基本概念。
(3)人体主要病理改变及其特点。
(4)药物的原理与临床常用药物分类与适应症。
(5)病原微生物的分类、特点及所致主要疾病。
2.2.3临床医学基础知识
(1)内外科主要系统疾病的诊断、治疗和预防要点。
(2)妇幼保健的重点问题及预防要点。
(3)主要慢性病的流行现状、危险因素、诊断、主要干预、治疗与康复措施。
(4)全科医学理论基础以及全科医学中的预防保健服务、常见健康问题的全科医学应对策略。
2.2.4中医学基础知识
(1)中医学理论体系的基本特点与诊疗原理。
(2)中药基本知识。
(3)针灸推拿基本知识。
(4)中医养生学的基本概念与方法。
(5)常见中医临床养生应用。
2.2.5 预防医学基础知识
(1)预防医学基本概念与健康影响因素。
(2)健康教育和健康促进学基础知识。
(3)流行病学和生物统计学基础知识。
(4)营养、膳食与食品安全基础知识。
(5)身体活动与健康基础知识。
(6)职业健康和环境健康基础知识。
2.2.6 其他相关知识
(1)心理学的基本概念、评估原则、常见心理问题及咨询干预方法。
(2)医学信息学与智慧健康基础知识。
(3)医学伦理学基础知识。
(4)国家基本公共卫生服务规范。
(5)健康服务市场与营销学相关知识。
(6)健康保险的定义和分类及其在健康管理中的应用。
(7)管理学的基本原理、方法及其在健康管理中的应用。
(8)健康相关产品的分类、原理及应用知识。
2.2.7 相关的法律、法规知识
(1)《中华人民共和国劳动法》的相关知识。
(2)《中华人民共和国执业医师法》的相关知识。
(3)《中华人民共和国食品安全法》的相关知识。
(4)《医疗机构管理条例》《中华人民共和国传染病防治法》等卫生法律、法规相关知识。
技能水平本标准对三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师的技能要求和相关知识要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。
3.1三级/高级工
职业 功能 | 工作内容 | 技能要求 | 相关知识要求 |
1. 健 康 监 测 | 1.1信息收集 | 1.1.1能够选用健康调查表 1.1.2能够填写健康信息记录表 1.1.3能够进行身高、体重、血压等健康状况指标的测量与评价 1.1.4能开展常规的健康监测 | 1.1.1信息采集的原则、途径和方法 1.1.2个体健康状况指标的测量与评价 1.1.3国家基本公共卫生服务规范健康监测指标的意义 1.1.4健康档案的基本内容和方法 |
1.2信息管理 | 1.2.1能够使用相关工具录入信息 1.2.2 能够审核健康信息记录 1.2.3能够传递和接收健康信息 1.2.4能够保存健康信息并建立健康档案 | 1.2.1健康信息鉴别与核实的原则和方法 1.2.2数据录入及管理软件的应用基础知识 1.2.3信息安全知识 1.2.4个人隐私保护知识 | |
2. 健 康 风 险 评 估 和 分 析 | 2.1风险识别 | 2.1.1能够识别常见慢性病的健康危险因素 2.1.2能够使用选定的健康风险评估工具进行健康风险识别 | 2.1.1常见慢性病的健康危险因素知识 2.1.2主要健康风险评价指标的意义 2.1.3健康风险评估工具使用方法 |
2.2风险分析 | 2.2.1能够根据识别的健康风险结果做出基本判断 2.2.2 能够简要解读疾病风险评估的结果 | 2.2.1健康风险评估参数的意义 2.2.2健康风险报告的书写原则和要求 | |
3. 健 康 指 导 | 3.1跟踪随访 | 3.1.1能够采用面谈、电话、邮件或其他媒介方式进行健康信息分析和沟通 3.1.2能够记录个体或群体健康信息，并进行定期动态比较 3.1.3 能够指导干预对象正确使用常用的健康监测工具 | 3.1.1各种媒介方式（如即时通讯软件、邮件、健康管理平台等）的使用 3.1.2科学观察和记录的技巧 3.1.3常用健康监测工具的使用方法和注意事项 |
3.2健康教育 | 3.2.1能够根据健康教育计划与管理对象的个性化需求，选用相应的健康教育方式 3.2.2能够用多种途径进行健康信息传播 | 3.2.1健康教育计划制订的相关知识 3.2.2健康信息传播的相关知识 | |
4. 健 康 危 险 因 素 干 预 | 4.1执行干预方案 | 4.1.1能够执行个体或群体健康危险因素干预方案 4.1.2能够监督个体或群体健康危险因素干预过程 | 4.1.1 健康危险因素（饮食、运动、心理、吸烟、饮酒等行为）的干预方法 4.1.2 骨质疏松和口腔健康相关健康危险因素干预方法 |
4.2监测干预效果 | 4.2.1 能够利用最基本的数据（问卷、身高、体重、血压、腰围、臀围等）和常用的健康监测设备（血压、血糖、计步等）记录的健康指标对干预效果作出评价 4.2.2 能够核查个体或群体健康危险因素干预计划实施方案执行情况 4.2.3能够评估个体或群体干预的依从性 | 4.2.1数据采集和健康监测工具的使用方法和注意事项 4.2.2干预过程的记录和报告方法 |
职业 功能 | 工作内容 | 技能要求 | 相关知识要求 |
1. 健 康 监 测 | 1.1信息收集 | 1.1.1能够根据健康需求设计健康调查表 1.1.2能够应用调查表收集健康信息 | 1.1.1群体健康状况指标的测量与评价知识 1.1.2调查表的制定与合理性评价 1.1.3常用流行病学调查方法基础知识 |
1.2信息管理与使用 | 1.2.1能够分类、汇总健康信息 1.2.2能够使用常用数据管理软件检索、查询和更新健康信息 1.2.3 能够分析动态健康信息资料 1.2.4能够撰写健康信息分析报告 | 1.2.1信息分类和检索相关知识 1.2.2常用数据处理方法和步骤 1.2.3健康信息分析报告的相关知识 | |
1.3监测方案制订与实施 | 1.3.1能够制订健康指标采集方案 1.3.2能够制订体检方案 1.3.3能够实施健康监测方案 1.3.4能够对监测方案进行质量控制 | 1.3.1健康指标的收集、分类和评价知识 1.3.2健康筛查与诊断相关知识 1.3.3监测方案实施的质量控制方法及注意事项 | |
2. 健 康 风 险 评 估 和 分 析 | 2.1风险识别 | 2.1.1能够识别重要的或可优先改善的健康危险因素 2.1.2能够选择健康风险评估工具 | 2.1.1生活方式对健康的影响及评估方法 2.1.2行为及心理因素对健康的影响及评估方法 |
2.2风险分析 | 2.2.1能够分析影响健康的危险因素及其可能产生的原因 2.2.2能够评估个体健康风险程度 2.2.3能够多维度解释多个疾病风险评估结果 | 2.2.1流行病学因果关系判断的知识 2.2.2健康风险评估技术的原理 | |
3. 健 康 指 导 | 3.1健康教育 | 3.1.1能够根据个体或群体的健康需求，制订健康教育计划 3.1.2能够组织实施健康教育计划 | 3.1.1个体或群体健康信息需求的评价方法 3.1.2健康教育计划的制订原则和方法 |
3.2健康咨询 | 3.2.1能够针对个体或群体不同需求，用电话、面谈及其他媒介方式进行健康咨询 3.2.2能够根据咨询结果进行个性化指导 | 3.2.1慢性非传染性疾病诊治与防控知识 3.2.2不健康生活方式的干预知识 | |
4. 健 康 危 险 因 素 干 预 | 4.1制订干预计划 | 4.1.1能够制订个体或群体健康危险因素干预计划实施方案 4.1.2能够根据个体或群体健康需求确定优先干预的健康危险因素 | 4.1.1个体或群体健康危险因素干预计划实施方案制订的原则和方法 4.1.2健康危险因素（有关高血压、脂代谢异常、高血糖、超重与肥胖、吸烟、心理问题等）干预方法 |
4.2实施与评估 | 4.2.1能够对个体或群体健康危险因素干预计划实施方案进行全程监督与调控 4.2.2能够评估干预的依从性、认知和 指标的变化 | 4.2.1干预活动的监测与控制方法 4.2.2干预评估的目的和意义 4.2.3干预评估的种类和方法 | |
5. 指 导 、 培 训 与 研 究 | 5.1理论培训 | 5.1.1能够对三级健康管理师开展理论培训 | 5.1.1现代教育理论与现场教学方法 |
5.2实践指导 | 5.2.1能够指导三级健康管理师进行信息收集 5.2.2能够指导三级健康管理师进行健康评估 5.2.3能够指导三级健康管理师进行健康干预 | 5.2.1健康监测设备的使用方法和注意事项 5.2.2健康管理工作平台的使用方法和注意事项 5.2.3 健康干预的理论知识和方法 |
职业 功能 | 工作内容 | 技能要求 | 相关知识要求 |
1. 健 康 监 测 | 1.1信息分析与使用 | 1.1.1能够分析和确定个体的健康需求 1.1.2能够分析和量化群体的健康需求 1.1.3能够分析健康检查结果 1.1.4能够分析个体或群体健康或疾病发展趋势，提出干预方案 | 1.1.1健康需求分析和评估方法 1.1.2健康信息数据库的设计与管理方法 1.1.3健康信息的比较与分析方法 |
1.2监测方案制订与实施 | 1.2.1能够指导群体监测方案的制订 1.2.2能够监督方案的实施 1.2.3能够组织和指导方案实施的质量控制 1.2.4能够评估监测方案，提出修订意见 | 1.2.1健康管理中使用的循证医学原则 1.2.2流行病学与统计学基础知识 1.2.3健康筛查知识 1.2.4群体健康监测指标优选的方法和路径 | |
2. 健 康 风 险 评 估 和 分 析 | 2.1群体风险评估 | 2.1.1能够根据健康危险因素确定不同群体的风险程度 2.1.2能够分析群体健康风险趋势、提出评估报告 | 2.1.1健康管理群体分类原则 2.1.2群体健康风险评估方法 |
2.2群体风险管理 | 2.2.1能够确定群体健康风险管理重点 2.2.2能够制订群体健康风险管理方法 2.2.3能够制订群体健康风险管理质量控制原则 | 2.2.1健康风险预测技术 2.2.2健康风险控制策略 | |
3. 健 康 指 导 | 3.1健康教育 | 3.1.1能够审核健康教育计划 3.1.2能够编写制作健康教育宣教资料和工具 3.1.3能够评估个体或群体健康教育效果 | 3.1.1健康教育的理论与方法 3.1.2健康教育计划审核的原则和方法 3.1.3健康教育计划的评价 3.1.4健康教育材料、工具选用的评估方法 |
3.2健康促进 | 3.2.1能够制订健康促进计划 3.2.2能够落实健康促进计划 3.2.3能够评估健康促进计划 | 3.2.1健康促进的原则和方法 | |
4. 健 康 危 险 因 素 干 预 | 4.1审定干预计划 | 4.1.1能够评估和修订健康危险因素干预计划 | 4.1.1健康危险因素干预计划制订的原则和方法 |
4.2监督与评估 | 4.2.1能够对健康危险因素干预计划的实施情况进行监督 4.2.2能够制订健康危险因素干预计划的评估方案 4.2.3能够根据评估结果提出改进建议 4.2.4能够开展健康干预计划的经济学评价 | 4.2.1健康危险因素干预计划的监督原则 4.2.2健康危险因素干预计划的监督方法 4.2.3健康危险因素干预计划的评价方法 | |
5. 指 导 、 培 训 与 研 究 | 5.1理论培训 | 5.1.1能够对二级、三级健康管理师开展理论培训 5.1.2能够编写健康管理师培训讲义 | 5.1.1培训授课的技巧 5.1.2培训讲义的编写方法 |
5.2实践指导 | 5.2.1能够编写实践指导教案 5.2.2能够编写实践指导手册 | 5.2.1实践指导教案的编写方法 5.2.2实践指导手册的编写方法 | |
5.3专业研究 | 5.3.1能够进行文献检索和综述 5.3.2能够实施健康管理研究并撰写论文 | 5.3.1科学文献检索和综述方法 5.3.2科研设计、研究与论文撰写方法 |
上一篇：吉林市健康管理师考试科目 吉林省健康管理师考试时间
下一篇：吉林市健康管理师考试时间 吉林健康管理师培训
声明 ：中国历史网是一个非盈利网站，站内所有作品（图文、音视频）均由用户自行上传分享，版权归原作者所有，仅供网友学习交流。本站仅提供存储，若您的权利被侵害，请联系我们删除处理
相关文章
- 黄陂小学新生入学条件材料要求（黄陂小学新生入学条件材料要求高吗）
- 2023年昆明盘龙区小升初建档注意事项 2021昆明盘龙区小升初划片
- 2023昆明盘龙区小升初建档时间（2021年昆明市盘龙区小升初）
- 武汉黄陂上小学需要摇号吗？ 武汉黄陂区小学入学条件
- 徐州铜山区教资认定现场确认时间+地点2023
- 揭秘历史上薛仁贵的真正死因 薛仁贵真实历史
- 2023连云港赣榆区中小学教师资格认定公告
- 2023年昆明盘龙区小升初建档在哪里（昆明市盘龙区小升初2020摇号）
- 2023珠海积分入学居住证断了以前的算不算？
- 连云港赣榆区2023教师资格认定群号是多少？附咨询电话
图文推荐
- 2023年连云港赣榆区教师资格认定需要提交哪些材料？
- 连云港市2023高中及中职类教师资格认定体检医院信息汇总
- 2023年徐州市云龙区中小学教师资格认定公告
- 2023兰州市中考借考手续怎么办理（兰州中考优惠政策）
- 泉州普通话报名入口在哪？（2021泉州普通话报名官网）
- criminal怎么读（criminal怎么读语音）
- 小鸟用英语怎么读 小鸟用英语怎么读出来
- 大调和小调的区别 音阶大调和小调的区别
- tree怎么读英语 tree怎么读英语单词
- 霰是什么意思 霰是什么意思怎么读
-
醋炙姜蛋怎么做（醋炙姜蛋做法）
醋炙姜蛋怎么做?把姜搽末份量看自己喜欢打入鸡蛋份量同上，今天小编就来聊一聊关于醋炙姜蛋怎么做?接下来我们就一起去研究一下吧!醋炙姜蛋怎么做把姜搽末。可以多些红糖备用。蛋和姜充分搅拌。加老酒焖煮后加红糖。可以根据自己口味加点水。
-
林奕含房思琪本可长成另一种样子（那个点亮微光的女孩）
林奕含房思琪本可长成另一种样子我读这本书的时候，林奕含已经死了。所以房思琪在遭遇补习班老师李国华的性侵时，她最终对外选择了沉默，因为那个看似温文尔雅的恶魔，在父母及外人眼里是名优秀的老师及长辈，没人会相信他对房思琪做的一切。书中曾描写，房思琪想过求助父母，但是父母的态度让她选择了沉默。
-
祝福女性长辈美丽简短（简短的祝福女性长辈美丽）
今天是外婆的生日，艳阳高照，晴空万里，祝愿外婆健康长寿!在奶奶的生日到来之际，我祝福我的好奶奶吉利如意，福星高照，万寿无疆!亲爱的外婆，您尊敬的形象，就像一座巨大的丰碑，永远矗立在我们的心灵深处!每个生灵的诞生都给这个多彩的世界添加了一道颜色，而你是最亮丽的一笔。在您生日的今天，祝愿您生日快乐。今天是老母亲八十大寿，母亲的养育之恩，儿莫齿不亡，值此母亲寿辰，敬祝您健康如意，福乐绵绵。
-
花椒煮雪梨有什么功效（花椒煮雪梨的作用）
花椒炖雪梨的功效清热、止咳和润肺，对咳嗽和痰多的治疗效果比较明显平时吃梨也能起到清热降火的作用，花椒对唾液分泌有明显帮助，还有活血的效果炒菜时候放花椒还能增加饭菜的鲜美度，促进血液循环，现在小编就来说说关于花椒煮雪梨有什么功效?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!花椒炖雪梨的做法。使用花椒炖雪梨的时候，也可以将雪梨的核去除，将花椒放进去，清洗干净之后放在锅里炖煮20分钟左右的时间。
-
十大催泪的诗词（物是人非事事休）
而李煜在实实在在地承受这一切，悔恨、屈辱、无力，无数个夜晚，无法入眠，那个意气风发的少年，在家国巨变下，成为一个心如死灰的中年人。贺铸，一生辗转各地，担任低级官员，抑郁不得志。李清照的前半生，少女时无忧，出嫁后，琴瑟和谐，然而，靖康之难改变了她的后半生。国破、家亡、夫死，所有的美好化为灰烬。一场靖康之难，盛极一时的北宋灭亡了，无数仁人志士想要恢复河山，岳飞更是如此。加油，每一个人。
-
-
打豆浆黄豆煮之前要泡多久（黄豆泡好不能直接打）
早起一杯豆浆、一根油条，一顿简单又完美的早餐就完成了，豆浆是一种很常见的豆制饮品，而且营养极为丰富，有利于消化吸收。出现这种情况，还有人怀疑是外面的豆浆加了什么东西。煮开之后继续煮15分钟，等到黄豆熟透就可以盛出来了。打好之后盛出来，然后根据自己的口味趁热放上适量的白砂糖，搅拌均匀即可饮用。
-
华为手机可以装定位软件吗 华为手机可以定位吗
2015年华为入选BrandZ全球最具价值品牌榜百强，位列科技领域品牌排名第16位。2018年第二季度全球智能手机出货量，华为首次超过iPhone排名升至第二，成为全球第二大智能手机厂商，落后于三星。截止2015年，华为的产品和服务遍及170多个国家，服务于全球1/3人口，在中国、俄罗斯、德国、瑞典、印度及美国等地设立了16个研发中心。消费者业务是华为三大业务之一，产品全面覆盖手机、移动宽带和家庭终端。
-
如何开展设施栽培杏树冬季修剪? 杏树冬季修剪技术
回答以温室栽培为例，为充分利用温室的空间，一般要采用适度定干的方法来进行修剪，前行的定干高度为30厘米，最后一行为80厘米，中间4行依次为40厘米、50厘米、60厘米、70厘米；前4行按自然开心形或V字形整枝，后2行按自由纺锤形整枝；最后抹除内膛、锯口下的芽以及双芽即可。
-
泉州服装批发哪里进货（泉州衣服批发市场哪里便宜）
目前石狮青创城打造了线上批发平台“青创网”目前支持了一件代发与无货源开店的模式，帮助石狮衣服快速的走到全国，快速的帮助石狮衣服走出去，走更远。据了解青创网上线于2015年，目前接入的货源包含了泉州石狮衣服货源，也包含了泉州幸福街、莆田安福街、晋江鞋都、杭州四季青等批发市场的货源。石狮服装城总占地面积1110亩，总投资10亿元。中心区规划建筑面积60万平方米。一期入驻企业基本上是名牌企业或名牌产品代理商。